Menyelam Sistem Pendidikan di Sekolah Jepun, Matsumoto | Travelog Jepun Ep9

Macam mana dengan content kami kali ini? Hopefully bermanfaat buat semua

dari kecil dh diajar mcm ni kita rakyat malaysia dari kecil hmmmmm haram

Klau kt m'sia..
Cikgu mntk tlg murid sapu smpah dlm klas kna sound dgn makpak pun ada… "Saya hntr ank sy ke skolah bukan utk jd org gaji cikgu"…

Seriously korang memang hebat 👍🏼👍🏼👍🏼

30 lebih baru bang 😂. Muda lagi tu. Tengok Jong Kook running man umur 40 masih sado. Lari pun laju

Faham lah kenapa Tun M buat dasar pandang ke timur.. anak² Malaysia dr tadika dah stress ,ibu ayah stress dgn sistem² yg ada..waktu anak² pegi tadika dan waktu kerja pun diaorg jarakkan. Beza la dgn mentaliti rakyat Malaysia 😢

Ini lah content yg aku cari

Lain yer, proses pembelajaran mereka. patut lah negara mereka maju.

Kalo sekolah dimalaysia boleh buat lawatan ke jepun kan bagus.. Supaya dpt melihat pendidikan dan adab mereka tu bagaimana.. Terutama adalah adab mereka.. Sekolah dimalaysia perlu ditekankan lagi tentang adab pada pelajar pelajar.. Adab itu penting.. Walau blajar tinggi tp tanpa adab org akan benci.. kalau bodoh tp beradab org tetap akan syg..

Terima kasih abg wan.. membawa kumpulan raretv satu pengalaman yang menakjubkan utk rakyat Malaysia melihat kehidupan rakyat Jepun.. byk pengajaran dpt dlm travelog ni.. hebat cara didikan mereka..

Bang macam mana kihidupan anak anak di jepun sebab kalau di malaysia budak sekarang ketagih hanephone kurang disiplin

😅

Trbaikkk la. Bnyk info kite dpt dr video nie.

(1) Asimilasi. Malaysia lemah bab ni. Terlalu mengagungkan budaya British sehingga mudah utk menerima nilai & amalan mereka dlm kehidupan harian, sehingga tiada identiti & jati diri tersendiri. (2) Adab. Melentur buluh biarlah dari rebungnya. Adab bukanlah teori semata tetapi memerlukan kpd pengamalan. Maka, pendidikan di sekolah haruslah melibatkan aplikasi adab tersebut sehingga di luar sekolah sekalipun. (3) Silibus pendidikan. Ada subjek/topik yg dipelajari sebenarnya tidak lagi relevan dgn keperluan semasa. Jikalau dipelajari, hanya memakan masa tanpa memberi makna & manfaat yg besar. Inilah yg KPM perlu fokus, jangan buat silibus syok sendiri. Yang paling penting ialah melatih murid cara mengaplikasikan teori yg telah dipelajari dlm kehidupan sebenar. Dunia bukanlah sekolah semata2. (4) Tenaga pengajar. Guru2 yg dilantik perlulah berkualiti & minat untuk mendidik, bukan setakat tangkap muat. Biarkan mereka fokus kepada P&P, bukan kerja2 pentadbiran etc. Jikalau mereka tetap dibebankan, dikhuatiri mereka akan berasa lelah lalu kurg fokus kpd pendidikan. Pentadbiran fokus pentadbiran. Pendidikan fokus pendidikan. Guru2 juga perlu diingatkan bahawa hubungan mereka dgn murid2 ialah satu cooperation, bukan superior & subordinate. (5) Persekitaran sekolah. Kalau sekolah khususnya kelas tidak selamat & selesa, byk kekurangan, itu akan ganggu proses P&P. Kena wujudkan persekitaran yg menarik minat murid utk dtg ke sekolah & belajar. Sbnrnya masih byk lagi perkara yang perlu diselesaikan tapi klu 5 di atas pun masih tak mampu diuruskan, maka pendidikan Malaysia masih jauh nk dibandingkan dgn negara2 maju.

10x lebih bagus dari finland

TERBAIK… pendedahan yang sepatutnya bole membuka mata untuk dikongsi….

Sangat berbeza dan membuka mata saya. Negara membangun vs negara maju. Adab dan culture still no 1.

44:18 dulu kat sekolah ade jga wat mcm ni tpi dalam kelas khas untuk pelajar kuranng kemampuan je.. tapi tak tau sekolah lain buat mcm mna sbb aku sekolah srjk (c) dulu..